2008本科招生简章
2008本科招生简章 一、报考条件 1、符合下列条件的人员,可以申请报名 (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体健康,无色盲、色弱,符合《清华大学本科招生体检标准》。 2、具有下列情况之一者,不得报名 (1)具有高等学历教育资格的高等学校的在校生; (2)高级中等教育学校的非应届毕业的在校生; (3)因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在
2008年01月09日

历任领导
校 长 XXX
2008年01月09日

主要工作机构
校长办公室 人事处 网络信息管理中心
2008年01月08日

学校导图
火车站乘车路线指南 从火车下车即到 。
2008年01月08日

直属单位
校长办公室 人事处 网络信息管理中心
2008年01月08日

行政机构
校长办公室 人事处 网络信息管理中心
2008年01月08日

党群机构
◎ 党委办公室???????? ? ◎ 纪委办公室? ◎ 党委组织部???????? ? ◎ 党委宣传部? ◎ 党委统战部?????????? ◎ 学生工作部(人民武装部) ◎ 保卫部?????????????? ◎ 工会 ◎ 团委
2008年01月08日

杰出人才
杰出人才 教授959人,博士生导师732人 全国优秀留学回国人员 教育部科学技术委员会学部委员 省部级有突出贡献的中青年专家 照亮苗乡的月亮:李春燕 李春燕是最后一个到达颁奖典礼现场的获奖者。从位于贵州东南部月亮山区的苗族村寨大塘村出发,坐了40多分钟的拖拉机到达从江县县城,又坐中巴到贵阳,总共用了9个小时,然后才坐飞机抵达北京。 5年前来到大塘村的李春燕在当地建起了第一个卫生室。但原来
2008年01月08日

大学简介
?? ??? 大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属全国重点综合性大学。 学校不断加强基础设施建设。教学楼、实验楼、图书馆、信息技术楼、田径运动场、田径运动馆、体育馆、游泳池、影剧院、学生活动中心等分布于各个校区,学生生活、学习、运动、娱乐等设施齐备。   学校十分重视引进国外教育资源,借鉴国外先进的办学理念、办学模式和办学机制,推动学校教育
2008年01月08日

第26次计算机等级考试证书领取通知
各位同学:   第26次(2007年9月)计算机等级考试证书已到,请同学们到五号楼C105室领取。 计算机等级考试办公室 2008年1月7日
2008年01月07日

国际交流学院2008年校级优秀毕业生(初选)人员名单
姓 名 性 别 专业名称 学历 培养 方式 落实就业单位 情 况 戴婷婷 女 金融管理与实务 专科 统招 无 王柯 男 金融管理与实务 专科 统招 无 王德石 男 金融管理与实务 专科 统招 无 张旭 男 国际贸易与实务 专科 统招 无 董洋洋 男 国际贸易与实务 专科 统招 无 王昕宇 女 国际贸易与实务 专科 统招 无 路晓雨 男 会计 专科 统招 无 巩伟伟 女 会计 专科 统招 无 张欣
2008年01月07日

国际交流学院2008年省级优秀毕业生(初选)人员名单
姓 名 性 别 专业名称 学历 培养 方式 落实就业单位 情 况 赵梦 女 金融管理与实务 专科 统招 无 王芳 女 金融管理与实务 专科 统招 无 金也婷 女 国际贸易与实务 专科 统招 无 王晓凯 男 国际贸易与实务 专科 统招 无 张义鑫 男 会计 专科 统招 无 张婷 女 计算机应用 专科 统招 无
2008年01月07日

澳门金沙官网:评选2008年山东省非师范类普通大中专学校优秀毕业生的通知
各二级学院: 为表彰德、智、体全面发展的优秀毕业生,切实做好省级优秀毕业生的就业推荐工作,现就2008年度非师范类大中专学校优秀毕业生评选工作通知如下: 一、 评选范围及比例 (一)评选范围:应届毕业研究生,本、专科毕业生。 (二)评选比例:各二级学院毕业生总数的5%。 二、评选条件 (一) 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,在政治上、思想上和
2008年01月04日

实验教学示范中心建设工程规划方案
一、建设目的 2007-2010年期间,通过实施“实验教学示范中心建设工程”,强化实践教学的建设与管理,形成一批满足应用型人才培养需要的系列实践教学课程,全面实施应用型人才培养。 二、具体任务 2007-2010年期间,学校拟完成如下建设任务: 课程实验(课程附带的实验)增至80个左右,进一步充实实验教学内容,提高课程教学的质量。 扩大综合性实训实验教学的规模,分期分批建设财税业务模拟、证券模拟
2007年12月28日

实验教学示范中心建设工程规划方案
一、建设目的 2007-2010年期间,通过实施“实验教学示范中心建设工程”,强化实践教学的建设与管理,形成一批满足应用型人才培养需要的系列实践教学课程,全面实施应用型人才培养。 二、具体任务 2007-2010年期间,学校拟完成如下建设任务: 课程实验(课程附带的实验)增至80个左右,进一步充实实验教学内容,提高课程教学的质量。 扩大综合性实训实验教学的规模,分期分批建设财税业务模拟、证券模拟
2007年12月28日

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